Pacarina del Sur
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Pensar un mundo durable para todos.
Aportes al Día Mundial de la Filosofía-UNESCO

Edgar Montiel (Editor)
Lima: UNESCO- Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2014

 

El doble imperativo antropológico se impone: salvar la unidad humana y salvar la diversidad humana. Desarrollar nuestras identidades concéntricas y plurales: la de nuestra etnia, la de nuestra patria, la de nuestra comunidad de civilización, en fin, la de ciudadanos terrestres.  Estamos comprometidos con la humanidad planetaria y en la obra esencial de la vida que consiste en resistir a la muerte. Civilizar y Solidarizar la Tierra; Transformar la especie humana en verdadera humanidad se vuelve el objetivo fundamental y global de toda educación, aspirando no sólo al progreso sino a la supervivencia de la humanidad. La conciencia de nuestra humanidad en esta era planetaria nos debería conducir a una solidaridad y a una conmiseración recíproca del uno para el otro, de todos para todos. La educación del futuro deberá aprender una ética de la comprensión planetaria.

 

Contenido:

Prólogo, por Edgar Montiel

Mensaje de la Directora General de la UNESCO con motivo del Día Mundial de la Filosofía: 15 de noviembre de 2012, por Irina Bokova, directora general de UNESCO

 

Parte I. Día Mundial de la Filosofía: Pensar un Mundo durable para todos

Pensar un mundo durable para todos, por Edgar Morin

Siete siglos de pensamiento Americano: a propósito del libro El pensamiento filosófico latinoamericano, del Caribe y “latino” (1300-2000), por Enrique Dussel y Edgar Montiel

Encantos y desencantos del filosofar, por Hugo E. Biagini

La filosofía ante los desafíos actuales: la unidad en la diversidad. Aproximaciones a un proyecto filosófico, por Alejandro Serrano Caldera

La importancia de la filosofía intercultural para la concepción y el desarrollo de nuevas políticas educativas en América Latina, por Raúl Fornet–Betancourt

Filosofía, género y autoconciencia de la humanidad, por Ana de Miguel

20 ideas sobre el Siendo y el TiempoEspacioTiempo en Abya Yala, por Pedro Reygadas y Juan Manuel Contreras

La Filosofía Latinoamericana recorre Latinoamérica, por Rubén Quiroz Ávila

 

Parte II. Guatemala 2012: Un Año Pensando Juntos

¿Qué lugar debe ocupar la filosofía en la educación?, por Marisa Berttolini

Caminos de la filosofía política amerindia: una reflexión fenomenológica, por Jorge Mario Rodríguez

Investigación feminista: caracterización y prospectiva, por Patricia Castañeda

Rousseau y el lenguaje, por Rogelio Salazar

Los desafíos del pensamiento Latinoamericano, por Adalberto Santana

La Reforma Liberal en Guatemala y el Positivismo, por Jorge Mario García Laguardia

Para seguir pensando (en) nuestra América, por Amílcar Dávila

El pensamiento latinoamericano y los aportes de Leopoldo Zea, por Artemis Torres

Memorias de un asistente de Leopoldo Zea, por Edgar Montiel

Nuevos paradigmas para educar ciudadanos en el siglo XXI, por Roberto Moreno y Bienvenido Argueta