Pensar un mundo durable para todos.
Aportes al Día Mundial de la Filosofía-UNESCO
Edgar Montiel (Editor)
Lima: UNESCO- Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2014
El doble imperativo antropológico se impone: salvar la unidad humana y salvar la diversidad humana. Desarrollar nuestras identidades concéntricas y plurales: la de nuestra etnia, la de nuestra patria, la de nuestra comunidad de civilización, en fin, la de ciudadanos terrestres. Estamos comprometidos con la humanidad planetaria y en la obra esencial de la vida que consiste en resistir a la muerte. Civilizar y Solidarizar la Tierra; Transformar la especie humana en verdadera humanidad se vuelve el objetivo fundamental y global de toda educación, aspirando no sólo al progreso sino a la supervivencia de la humanidad. La conciencia de nuestra humanidad en esta era planetaria nos debería conducir a una solidaridad y a una conmiseración recíproca del uno para el otro, de todos para todos. La educación del futuro deberá aprender una ética de la comprensión planetaria.
Contenido:
Prólogo, por Edgar Montiel
Mensaje de la Directora General de la UNESCO con motivo del Día Mundial de la Filosofía: 15 de noviembre de 2012, por Irina Bokova, directora general de UNESCO
Parte I. Día Mundial de la Filosofía: Pensar un Mundo durable para todos
Pensar un mundo durable para todos, por Edgar Morin
Siete siglos de pensamiento Americano: a propósito del libro El pensamiento filosófico latinoamericano, del Caribe y “latino” (1300-2000), por Enrique Dussel y Edgar Montiel
Encantos y desencantos del filosofar, por Hugo E. Biagini
La filosofía ante los desafíos actuales: la unidad en la diversidad. Aproximaciones a un proyecto filosófico, por Alejandro Serrano Caldera
La importancia de la filosofía intercultural para la concepción y el desarrollo de nuevas políticas educativas en América Latina, por Raúl Fornet–Betancourt
Filosofía, género y autoconciencia de la humanidad, por Ana de Miguel
20 ideas sobre el Siendo y el TiempoEspacioTiempo en Abya Yala, por Pedro Reygadas y Juan Manuel Contreras
La Filosofía Latinoamericana recorre Latinoamérica, por Rubén Quiroz Ávila
Parte II. Guatemala 2012: Un Año Pensando Juntos
¿Qué lugar debe ocupar la filosofía en la educación?, por Marisa Berttolini
Caminos de la filosofía política amerindia: una reflexión fenomenológica, por Jorge Mario Rodríguez
Investigación feminista: caracterización y prospectiva, por Patricia Castañeda
Rousseau y el lenguaje, por Rogelio Salazar
Los desafíos del pensamiento Latinoamericano, por Adalberto Santana
La Reforma Liberal en Guatemala y el Positivismo, por Jorge Mario García Laguardia
Para seguir pensando (en) nuestra América, por Amílcar Dávila
El pensamiento latinoamericano y los aportes de Leopoldo Zea, por Artemis Torres
Memorias de un asistente de Leopoldo Zea, por Edgar Montiel
Nuevos paradigmas para educar ciudadanos en el siglo XXI, por Roberto Moreno y Bienvenido Argueta