El sistema educativo peruano de fines del siglo XX mostró un aumento cuantitativo sostenido para la matricula de Educación Básica obligatoria y gratuita –cuando es pública-, ampliación centrada en la educación de niños, principalmente de Primaria que llegó atender al 94.9% en 1997 de los peruanos entre 6 a 11 años de edad; en Secundaria, el 11.7% quedó sin atención escolar. Desde la década de 1980 diversos estudios han revelado que cerca del 80% de los matriculados en el 1º de Primaria no concluyen el 5º de Secundaria de la modalidad de Básica Regular; luego, sólo un quinto de la población escolar tiene opciones para seguir en Educación Superior, en este grado termina la oferta de aprendizajes que los ciudadanos pueden obtener en el tipo de educación formal, de aprendizajes sistemáticos, apoyados desde la pedagogía por profesionales con formación a su vez “ad hoc”; la secundaria la culmina sólo el 20% de los estudiantes que la iniciaron un lustro antes.

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