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El trabajo universitario: Desempeño profesoral y el profesor quemado
University work: teacher performance and the burned teacher
Trabalho universitário: desempenho do professor e professor queimado
Universidad Estatal de Milagro, Ecuador
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Universidad de Guayaquil, Ecuador
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Universidad Estatal de Milagro, Ecuador
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Recibido: 07-06-2019
Aceptado: 22-07-2019
Resumen
Resumen: El trabajo docente en la actualidad no se limita a transmitir conocimientos, también supone la transferencia de actitudes, cultura y valores de la sociedad a la que representa, la docencia se desenvuelve entre la pluriculturalidad, el predominio de las nuevas tecnologías y la mundialización de la economía. Ejes que conforman, entre otros, la llamada sociedad del conocimiento que, junto a otros factores como la ampliación de la gama de servicios, la competencia por el ranking, el incremento de la carga laboral, la estricta medición y monitoreo del -desempeño docente-, convierten al trabajo profesoral en una de las actividades laborales más estresantes y propensas a padecer el síndrome de burnout. El presente trabajo es parte de una investigación longitudinal 2018-2019 acerca de las implicaciones y repercusiones del burnout en una muestra de 223 profesores universitarios y la posible incidencia en su desempeño docente.
Palabras clave: docencia, desempeño docente, burnout, universidad, calidad académica.